梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶，一个人可以一无所有，但不能没有梦想。2012年11月29日，习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》时说，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。至此，“中国梦”吹拂了亿万国人的心，一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀：它是每一个中国人生活在美丽中国，实现安居乐业，追求事业成功；它是每一个中国人都心情舒畅，工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中。

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，也有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，比一般的商人还无利不起早。但是，在历史上，中国和中国人是历来不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户飞天更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。 

但是，世界版图从来都不是静止的，其剧烈变动在过去几百年尤为显著，工业革命的爆发使得西方世界逐步兴起，而中国却一度从一个繁盛的泱泱大国变为任由西方列强宰割的弱国。直到新中国成立、改革开放、嫦娥探月、奥运世博、神舟升天……中国的复兴才渐渐变得触手可及。回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，中国人的理想和追求清晰可见，那就是赶上世界现代化的步伐，把一个落后的农业国转变为先进的工业国，尽快实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

梦想实现不易，复兴之路艰辛。中国近代史，是一部艰难求索史，也是一部不懈奋斗史。正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地沿续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。

“教育梦”是中国梦的重要组成部分，实现中国梦，教育是先导和基石，作为基层学校，作为一个终生教育工作者，理应担起责任，加强教学的内涵建设，努力提高教育教学质量，重视学生的个性存在及个性教育，提供全方位、差异化和多样性的教育方式和内容，办好人民满意的教育，用“教育梦”助推“中国梦”。